为有效做好我市年初中学业水平考试第一次模拟考试英语质量分析和后期的复习备考工作，助力年的初中学业水平考试，使每位教师更加明确后期的复习方向。5月8日下午，个旧市初中学业水平一模英语质量分析会暨“国培计划”送教下乡活动在个旧四中举行。个旧市教育科学研究培训中心主任李伟洲亲临会议现场，全市九年级毕业班英语教师参加会议。会议由教培中心英语教研员张倩主持。

首先，由英语教研员张倩作《年个旧市初中学业水平一模考试英语质量分析》的专题讲座。从试卷的总体评价、全市的基本情况统计、平均分、及格率、低分率、优秀率进行分析，通过年云南省英语试卷的命题导向，在答题技巧、英语书面表达教学策略、复习备考策略等方面提出指导性建议。针对写作教学中存在的问题，要采取有效措施：1、结合教材和学生实际生活，选好题目进行强化训练，高度重视写作的质量。2、带领学生提炼人间真情，丰富学生的情感世界。结合“情感、意志、态度、责任、学校生活、休闲娱乐、目标、理想”为主题来写作。3、带领学生对基础语法进行系统的归纳，整理。多积累、多归纳目标语言;从简易、基础话题开始，吃透“三个一般”时态的写作训练。即：一般现在时；一般过去时；一般将来时。4、要求学生在日常写作中使用较为丰富的语法结构和词汇表情达意。她要求每位教师要认真研究《考试说明》，研究近三年云南省考题，研究考点、注重细节，明确后期的复习方向。同时强调在二轮复习中，应整合各章知识、实现高效复习、全面提升教育教学质量。

针对书面表达一直是英语教学中较为薄弱的环节，全体教师观看由成都市至佳实验中学毛铭老师讲授的一节九年级英语写作课《Unit10You’resupposedtoshakehands3a-3b》的课堂实录。毛老师巧妙地利用所学知识引出写作内容，紧接着通过表格给出重点单词、短语及句型，降低写作难度。在学生完成写作后，又引导学生给出了书面表达评分标准，并通过教师当堂点评、学生互评等一系列活动帮助学生修改出一篇高质量的文章。在本堂写作课中，老师带领学生们把充满挑战的书面表达化繁为简，让孩子们不再抵触写作，并且从写作过程中感受其中的乐趣。个旧市初中英语学科教研组成员、个旧四中李静老师对本节课作点评。

最后，教培中心主任李伟洲就本次活动做总结发言。他希望全体九年级教师找准问题，备好考纲，看清现状，齐心协力，在短短五十多天的复习备考中，认真落实复习计划，力争取得优异的成绩，促进我市英语教育水平的整体提升。

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